Prinsip Pembelajaran Tematik di SD

Prinsip Pembelajaran Tematik di SD 

Penerapan pembelajaran tematik di SD harus mempertimbangkan beberapa prinsip penting. Menurut Trianto, prinsip-prinsip pembelajaran tersebut antara lain:

1). Prinsip penggalian tema, artinya tema-tema yang saling tumpang tindih dan ada keterkaitan menjadi target utama dalam pembelajaran

2). Prinsip pengelolaan pembelajaran, guru harus mampu menempatkan diri sebgai fasilitator dan mediator dalam proses pembelajarannya

3). Prinsip evaluasi, guru perlu memberi kesempatan kepada siswa untuk dapat mengevaluasi diri sendiri

4). Prinsip reaksi, guru harus memberi reaksi terhadap aksi siswa dalam semua peristiwa serta mengarahkan aspek yang sempit tetapi kesebuah kesatuan yang utuh dan bermakna

Beberapa prinsip yang berkenaan dengan pendekatan pembelajaran tematik integrative menurut Majid, diantaranya:

1). Pembelajaran tematik memiliki satu tema yang actual, dekat dengan dunia siswa dan ada dalam kehidupan sehari-hari

2). Pembelajaran tematik perlu memilih materi beberapa mata pelajaran yang dipilih dapat mengungkapkan tema secara bermakna

3). Pembelajaran tematik tidak boleh bertentangan dengan tujuan kurikulum

4). Materi yang dapat dipadukan dalam satu tema selalu mempertimbangkan karakteristik siswa seperti minat, kemampuan, kebutuhan, dan pengetahuan awal

5). Materi pelajaran yang dipadukan tidak terlalu dipaksakan, materi yang tidak mungkin dipadukan tidak usah dipadukan.

#Prinsip Pembelajaran Tematik di SD

Share this post