Pengertian Minat Belajar
Friday 11 November 2016
Add Comment
Pengertian
Minat Belajar
A.
Pengertian Minat Belajar
Setiap
manusia mempunyai kecenderungan untuk selalu berinteraksi dengan sesuatu yang
ada di lingkungan sekitarnya. Apabila sesuatu itu memberikan rasa senang dan merasa
bermanfaat bagi dirinya, kemungkinan seseorang akan berminat terhadap
sesuatu itu. Minat
merupakan salah satu factor psikis yang membantu dan mendorong individu dalam
memberikan ransangan terhadap suatu kegiatan yang dilksanakan untuk mencapai
tujuan yang hendak dicapai.
Minat timbul
apabila individu tertarik kepada suatu hal yang mereka anggap penting bagi
dirinya dan dapat memenuhi kebutuhan yang mereka inginkan. Susanto (2013: 16)
berpendapat bahwa “minat berarti kecenderungan dan kegairahan yang
tinggi atau keinginan yang besar terhadap sesuatu”. Sedangkan Arikunto (1990:
103) menyebutkan bahwa minat atau perhatian merupakan kecenderungan seseorang
untuk memilih atau menolak sesuatu kegiatan. Menurut Alya
(2009: 469) minat adalah kecenderungan hati yang tinggi terhadap
sesuatu, gairah, keinginan.
Hansen
(dalam Susanto, 2013: 57) menyatakan bahwa minat belajar siswa erat
hubugannya dengan kepribadian, motivasi, ekspresi dan konsep diri atau
identifikasi, factor keturunan dan pengaruh eksternal atau lingkungn.
Lebih
lanjut Susanto menjelaskan bahwa minat merupakan dorongan dalam diri
seseorang atau factor yang menimbulkan ketertarikan atau perhatian secara
efektif, yang menyebabkan dipilihnya suatu obyek atau kegiatan yang
menguntungkan, menyenangkan dan mendatangkan kepuasan dalam dirinya.
Minat
merupakan kekuatan yang mendorong seseorang dalam memberi
perhatian terhadap suatu kegiatan tertentu, sehingga adanya keinginan untuk
berbuat atau melakukan sesuatu sesuai dengan keinginannya. Suatu minat dapat
diekspresikan melalui suatu pernyataan yang menunjukkan bahwa siswa lebih
menyukai suatu hal yang dapat dimanifestasikan melalui partisipasi dalam suatu
aktivitas.
Dari
paparan beberapa ahli tentang minat tersebut dapat disimpulkan bahwa
minat adalah suatu rasa suka atau keinginan akan suatu obyek pada suatu hal,
dan keinginan untuk mencapai atau mempelajari obyek karena sesuai dengan
kebutuhannya dan memuaskan keinginan jiwanya sehingga dapat mempengaruhi apa
yang ada dalam dirinya sendiri, pengetahuan dan keterampilannya.
Sedangkan
belajar menurut Alya (2009: 8) adalah berubah tingkah laku atau tanggapan yang
disebabkan oleh pengalaman. Selanjutnya menurut Gagne (dalam Aunurahman, 2014),
belajar tidak merupakan sesuatu yang terjadi secara alamiah, akan tetapi hanya
akan terjadi dengan adanya kondisi-kondisi tertentu, yaitu: kondisi internal
antara lain menyangkut kesiapan peserta didik dan sesuatu yang telah
dipelajari, eksternal merupakan situasi belajar yang secara sengaja diatur oleh
pendidik dengan tujuan memperlancar proses belajar.
Dari
uraian tentang minat dan belajar di atas dapat disimpulkan bahwa minat
belajar adalah kecenderungan hati dan jiwa terhadap suatu yang dapat dipelajari
yang dianggap penting dan berguna sehingga sesuatu itu diperlukan, diperhatikan
dan kemudian diikuti dengan perasaan senang.
B. Ciri-ciri Minat
Ciri-ciri
bahwa seseorang mempunyai minat menurut Elzabeth Hurlock (dalam Susanto,
2013: 62) yaitu:
1). Minat
tumbuh bersamaan dengan dengan perkembangan fisik dan mental
2). Minat
tergantung pada kegiatan belajar
3). Minat
tergantng pada kesempatan belajar
4).
Perkembangan minat mungkin terbatas yang mungkin dikarenakan keadaan fisik yang
tidak memungkinkan
5). Minat
dipengaruhi budaya, jika budaya sudah mulai luntur, mungkin minat juga ikut
luntur
6). Minat
berbobot emosional. Minat berhubungan dengan perasaan, maksudnya bila suatu
obyek dihayati sebagai sesuatu yang sangat berharga, maka akan timbul perasaan
senang yang akhirnya dapat diminatinya.
7). Minat
berbobot egosentris, artinya jika seseorang senang terhadap sesuatu, maka akan
timbul hasrat untuk memilikinya.
C. Factor yang
Mempengaruhi Minat Belajar
Factor-faktor
yang mempengaruhi timbulnya minat belajar terhadap
sesuatu, dimana secara garis besar dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu
bersumber dari dalam individu yang bersangkutan dan yang berasal dari luar yang
mencakup lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan sekolah.
Menurut
Ruben (dalam Tesis.co) bahwa minat belajar banyak tergantung pada
factor-faktor internal, seperti: pemusatan perhatian, keingintahuan, motivasi,
dan kebutuhan.
Selain
factor internal di atas, menurut Arikunto (1990: 104) ada factor dari luar yang
akan mempengaruhi timbulnya minat belajar, antara lain:
1). Bahan
pelajaran
2). Alat
pelajaran
3).
Keadaan atau situasi belajar
4). Guru
yang menarik
Jadi,
dapat dikatakan bahwa apabila seseorang menaruh minat untuk belajar,
berarti pada diri seseorang tersebut terdapat suatu motif yang menyebabkannya
secara aktif dengan hal yang menarik perhatiannya.
#Pengertian Minat Belajar
0 Response to "Pengertian Minat Belajar"
Post a Comment