Showing posts with label MAHASISWA. Show all posts
Showing posts with label MAHASISWA. Show all posts

Wednesday, 21 February 2018

Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SBMPTN 2018 Secara Online

Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SBMPTN 2018 Secara Online_ SBMPTN adalah seleksi penerimaan mahasiswa baru melalui ujian tulis atau kombinasi hasil ujian tulis dan ujian keterampilan. Pelaksanaan SBMPTN tahun 2018 terdiri atas Ujian Tulis Berbasis Cetak (UTBC) dan Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) yang dapat diikuti oleh siswa lulusan tahun 2016, 2017, dan 2018 dari pendidikan menengah (SMA/MA/SMK) dan sederajat, serta lulusan Paket C tahun 2016, 2017, dan 2018. Pada tahun ini Panitia Pusat akan melakukan peningkatan layanan peserta UTBK.


Ujian tulis yang terdiri atas UTBC dan UTBK menggunakan soal-soal ujian yang dirancang sesuai kaidah akademik pengembangan tes. Ujian tulis SBMPTN dirancang untuk mengukur kemampuan dasar yang dapat memprediksi keberhasilan calon mahasiswa di semua program studi, yakni kemampuan penalaran tingkat tinggi (higher order thinking), yang meliputi potensi akademik, penguasaan bidang studi dasar, bidang sains dan teknologi (saintek), serta bidang sosial dan humaniora (soshum). Selain mengikuti UTBC atau UTBK, peserta yang memilih program studi Ilmu Seni dan/atau Keolahragaan diwajibkan mengikuti ujian keterampilan (UK).

Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SBMPTN 2018 Secara Online

A. Persyaratan Mendaftar SBMPTN 2018 Secara Online
1. Pendaftaran
Lulusan SMA/SMK/MA atau sederajat atau Paket C tahun 2016 dan 2017 harus memiliki ijazah.
Lulusan SMA/SMK/MA atau sederajat atau Paket C tahun 2018 minimal harus memiliki Surat Keterangan Lulus (SKL) yang sekurang-kurangnya memuat informasi jati diri dan foto terbaru yang dibubuhi cap/stempel yang sah.
Peserta seleksi memiliki kesehatan yang memadai sehingga tidak mengganggu kelancaran pembelajaran di program studinya.

2. Penerimaan
Peserta seleksi lulus pendidikan SMA/SMK/MA atau sederajat atau Paket C, lulus SBMPTN 2018, sehat, dan memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh masing-masing PTN penerima.

3. Prosedur Pendaftaran
Pendaftaran SBMPTN 2018 dilakukan secara online. Tata cara pendaftaran secara lengkap dapat dilihat pada laman http://pendaftaran.sbmptn.ac.id.
Tata cara pengisian borang pendaftaran ujian tulis dan keterampilan dapat diunduh (download) dari laman http://download.sbmptn.ac.id mulai tanggal 29 Maret 2018.
Pendaftaran online UTBC dan UTBK mulai tanggal 5 April 2018 pukul 08.00 WIB dan berakhir tanggal 27 April 2018 pukul 22.00 WIB. Pendaftaran online UTBK akan ditutup apabila jumlah kuota pendaftar telah terpenuhi.

4. Jenis Ujian
a. Ujian Tulis (UTBC atau UTBK)
Materi Ujian Tulis terdiri atas:
Tes Kemampuan dan Potensi Akademik (TKPA) terdiri atas mata uji Matematika Dasar, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, TPA Verbal, TPA Numerikal, dan TPA Figural.
Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi (TKD Saintek) terdiri atas mata uji Matematika IPA, Biologi, Kimia, dan Fisika.
Tes Kemampuan Dasar Sosial dan Humaniora (TKD Soshum) terdiri atas mata uji Sosiologi, Sejarah, Geografi, dan Ekonomi.
Ujian tulis dilaksanakan dengan 2 (dua) metode, yaitu Ujian Tulis Berbasis Cetak (UTBC) atau Ujian Berbasis Komputer (UTBK).

b. Ujian Keterampilan
Ujian Keterampilan (UK) diperuntukkan bagi peserta yang memilih program studi bidang seni dan keolahragaan terdiri atas:

UK Seni Rupa, Kriya, dan Desain berupa Tes Menggambar, serta Tes Pengetahuan dan Wawasan. Soal tes dibedakan dalam 3 (tiga) kategori sesuai bidang studi yaitu UK Seni Rupa, UK Kriya, dan UK Desain.
UK Tari berupa Tes Tari Bentuk, Tes Kreativitas, Imitasi Gerak, serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara).
UK Musik, Seni Karawitan dan Etnomusikologi berupa Tes Musikalitas, Tes Praktik Instrumen, serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara). Soal tes dibedakan dalam 2 (dua) kategori sesuai bidang studi yaitu UK Musik atau UK Seni Karawitan dan Etnomusikologi.
UK Teater dan Seni Pertunjukan berupa Tes Praktik Monolog, Tes Pantomim/Baca Puisi, serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara)
UK Fotografi berupa Tes Praktik Fotografi serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara).
UK Film dan Televisi berupa Tes Praktik Membuat Storyboard serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara).
UK Olahraga berupa Tes Kesehatan dan Tes Keterampilan Motorik.
Kelompok Ujian
Kelompok ujian tulis SBMPTN terbagi menjadi 3 (tiga) jenis, yaitu:

Kelompok Ujian Sains dan Teknologi (Saintek) dengan materi ujian TKPA dan TKD Saintek.
Kelompok Ujian Sosial dan Humaniora (Soshum) dengan materi ujian TKPA dan TKD Soshum.
Kelompok Ujian Campuran dengan materi ujian TKPA, TKD Saintek, dan TKD Soshum.
Setiap peserta dapat memilih kelompok ujian Saintek, Soshum, atau Campuran.

B. Kelompok Program Studi dan Jumlah Pilihan
Program Studi yang ada di PTN dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok Saintek dan kelompok Soshum.
Peserta dapat memilih program studi sebanyak-banyaknya 3 (tiga) program studi dengan ketentuan sebagai berikut:
Jika program studi yang dipilih semuanya dari kelompok Saintek, peserta mengikuti kelompok ujian Saintek.
Jika program studi yang dipilih semuanya dari kelompok Soshum, peserta mengikuti kelompok ujian Soshum.
Jika program studi yang dipilih terdiri atas kelompok Saintek dan Soshum, peserta mengikuti kelompok ujian Campuran.
Urutan dalam pemilihan program studi menyatakan prioritas pilihan.
Peserta ujian yang hanya memilih 1 (satu) program studi dapat memilih program studi di PTN mana pun.
Peserta ujian yang memilih 2 (dua) atau 3 (tiga) program studi, salah satu program studi pilihannya harus di PTN yang berada dalam satu wilayah pendaftaran dengan tempat peserta mengikuti ujian. Pilihan Program Studi yang lain dapat di PTN yang berada di luar wilayah pendaftaran tempat peserta mengikuti ujian.
Daftar wilayah pendaftaran, program studi, daya tampung per PTN tahun 2018, dan jumlah peminat program studi per PTN tahun 2017 dapat dilihat di laman http://www.sbmptn.ac.id mulai tanggal 29 Maret 2018.

C. Biaya Seleksi Mendaftar SBMPTN 2018 Secara Online
Biaya seleksi yang ditanggung oleh peserta adalah sebesar Rp. 200.000,00 (dua ratus ribu rupiah).
Biaya seleksi dapat dibayarkan melalui salah satu bank berikut: Bank Mandiri, BNI, atau BTN.
Biaya seleksi yang sudah dibayarkan tidak dapat ditarik kembali dengan alasan apa pun.

D. Jadwal Ujian SBMPTN 2018 Secara Online
Ujian Tulis (UTBC dan UTBK):
UTBC dan UTBK dilaksanakan pada hari Selasa, tanggal 8 Mei 2018.

Ujian Keterampilan :
Ujian Keterampilan dilaksanakan pada hari Rabu dan/atau Jumat, tanggal 9 dan/atau 11 Mei 2018.

E. Cara Mendaftar SBMPTN 2018 Secara Online
Untuk mendaftar SBMPTN secara online pertama-tama login/klik link berikut: http://pendaftaran.sbmptn.ac.id.
Sebelum anda mendaftar, anda bisa anda lihat melalui video di bawah tentang cara mendaftar SBMPTN secara online dengan cara meng-klik link/tulisan yang ada, ingat!!! untuk menonton video cara mendaftar SBMPTN secara online langsung saja klik tulisan yang berwarna biru dengan begitu videonya akan terputar

1.Calon Peserta Reguler (bukan pelamar Bidikmisi)


2. Calon Peserta Pelamar Bidikmisi



F. Pengumuman Hasil Seleksi
Hasil ujian akan diumumkan pada hari Selasa, 3 Juli 2018 mulai pukul 17.00 WIB dan dapat diakses di laman http://pengumuman.sbmptn.ac.id.

Demikianlah Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SBMPTN 2018 Secara Online, semoga bermanfaat untuk anda.

Tuesday, 20 February 2018

Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SNMPTN 2018

Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SNMPTN 2018_ Seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri atau biasa disingkat SNMPTN bertujuan untuk Memberikan kesempatan kepada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Madrasah Aliyah (MA), atau yang sederajat di dalam dan luar negeri (Sekolah Republik Indonesia/SRI) yang memiliki prestasi unggul untuk menempuh pendidikan tinggi di Perguruan Tinggi Negeri (PTN).
Memberikan peluang kepada PTN untuk mendapatkan calon mahasiswa baru yang mempunyai prestasi akademik tinggi.

Baca juga: Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SBMPTN 2018 Secara Online

Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SNMPTN 2018


Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SNMPTN 2018

A. Persyaratan Mendaftar SNMPTN 2018
1. Ketentuan Umum
a. SNMPTN dilakukan berdasarkan hasil penelusuran prestasi akademik dengan menggunakan rapor semester 1 (satu) sampai dengan semester 5 (lima) bagi SMA/SMK/MA atau sederajat dengan masa belajar 3 (tiga) tahun atau semester 1 (satu) sampai dengan semester 7 (tujuh) bagi SMK dengan masa belajar 4 (empat) tahun, serta portofolio akademik.
b. Sekolah yang siswanya mengikuti SNMPTN harus mempunyai Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) dan mengisikan data prestasi siswa di PDSS.
c. Siswa yang berhak mengikuti seleksi adalah siswa yang memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN), memiliki prestasi unggul, dan rekam jejak prestasi akademik di PDSS.
d. Siswa yang akan mendaftar SNMPTN wajib membaca informasi pada laman PTN yang dipilih tentang ketentuan yang terkait dengan penerimaan mahasiswa baru di PTN tersebut.

Baca juga: 9 Tips Cara Agar Sukses Kuliah Sambil Kerja

2. Ketentuan Khusus
a. Persyaratan sekolah
Sekolah yang siswanya berhak mengikuti SNMPTN adalah:
SMA/SMK/MA atau sederajat (termasuk SRI di luar negeri) yang mempunyai NPSN dan telah mengisi PDSS dengan lengkap dan benar.
b. Persyaratan siswa bisa mendaftar SNMPTN
Siswa SMA/SMK/MA atau sederajat (termasuk SRI di luar negeri) kelas terakhir pada tahun 2018 yang memenuhi persyaratan.
1). Memiliki prestasi unggul yaitu calon peserta masuk peringkat terbaik di sekolah, dengan ketentuan berdasarkan akreditasi sekolah sebagai berikut:
akreditasi A, 50% terbaik di sekolahnya;
akreditasi B, 30% terbaik di sekolahnya;
akreditasi C, 10% terbaik di sekolahnya;
belum terakreditasi, 5% terbaik di sekolahnya.
Pemeringkatan dilakukan oleh Panitia Pusat berdasarkan data PDSS.
2). Memiliki NISN dan terdaftar pada PDSS,
3). Memiliki nilai rapor semester 1 sampai semester 5 (bagi siswa SMA/SMK/MA atau sederajat tiga tahun) atau nilai rapor semester 1 sampai semester 7 (bagi SMK empat tahun) yang telah diisikan pada PDSS.
4). Memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh masing-masing PTN (dapat dilihat pada laman PTN bersangkutan).

B. Penerimaan di PTN
Peserta diterima di PTN, jika:
lulus satuan pendidikan SMA/SMK/MA atau sederajat;
lulus SNMPTN 2018; dan
lolos verifikasi data dan memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh masing-masing PTN penerima.

C.Tahapan Mengikuti SNMPTN 2018
Tahapan mengikuti SNMPTN dilakukan sebagai berikut:
1. Pengisian dan Verifikasi PDSS
a. Kepala Sekolah atau yang ditugaskan oleh Kepala Sekolah mengisi data sekolah dan siswa di PDSS harus melalui laman http://pdss.snmptn.ac.id.
b. Kepala Sekolah atau yang ditugaskan oleh Kepala Sekolah mendapatkan password yang akan digunakan oleh siswa untuk melakukan verifikasi.
c. Siswa melakukan verikasi data rekam jejak prestasi akademik (nilai rapor) yang diisikan oleh Kepala Sekolah atau yang ditugaskan oleh Kepala Sekolah dengan menggunakan NISN dan password.
d. Apabila siswa tidak melaksanakan verifikasi data rekam jejak prestasi akademik (nilai rapor) yang diisikan oleh Kepala Sekolah atau yang ditugaskan oleh Kepala Sekolah, data yang diisikan dianggap benar dan tidak dapat diubah setelah waktu verifikasi berakhir.

2. Pemeringkatan
Panitia Pusat, melalui sistem, membuat pemeringkatan siswa berdasarkan nilai mata pelajaran sebagai berikut.
a. Jurusan IPA: Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Kimia, Fisika, dan Biologi.
b. Jurusan IPS: Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Sosiologi, Ekonomi, dan Geografi.
c. Jurusan Bahasa: Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Sastra Indonesia, Antropologi, dan salah satu Bahasa Asing.
SMK: Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Kompetensi Keahlian (Teori Kejuruan dan Praktik Kejuruan).
Berdasarkan pemeringkatan prestasi akademik yang dilakukan Panitia Pusat, siswa yang memenuhi syarat diizinkan untuk mendaftar SNMPTN 2018.

D. Pendaftaran SNMPTN 2018
1. Siswa Pendaftar yang memenuhi kriteria pemeringkatan, menggunakan NISN dan password login ke laman SNMPTN 2018 http://www.web.snmptn.ac.id untuk melakukan pendaftaran.
2. Siswa Pendaftar mengisi biodata, pilihan PTN, dan pilihan program studi, serta mengunggah (upload) pasfoto resmi terbaru dan dokumen prestasi tambahan (jika ada). Pendaftar harus membaca dan memahami seluruh ketentuan yang berlaku pada PTN yang akan dipilih.
3. Siswa Pendaftar pada program studi bidang seni dan olahraga wajib mengunggah portofolio dan dokumen bukti keterampilan yang telah disahkan oleh Kepala Sekolah menggunakan pedoman yang dapat diunduh dari laman http://www.snmptn.ac.id.
4. Siswa Pendaftar mencetak Kartu Bukti Pendaftaran sebagai tanda bukti peserta SNMPTN.
Sekolah dan/atau pendaftar yang mengalami kesulitan akses Internet dapat melakukan pengisian PDSS dan pendaftaran SNMPTN di PLASA TELKOM di seluruh Indonesia.

E. Jadwal Pendaftaran SNMPTN 2018
Jadwal pelaksanaan SNMPTN adalah sebagai berikut:
1. Pengisian dan Verifikasi PDSS 13 Januari – 10 Februari 2018
2. Pendaftaran SNMPTN 21 Februari – 6 Maret 2018
3. Pengumuman Hasil Seleksi 17 April 2018
Proses verifikasi dokumen peserta dan/atau pendaftaran ulang di PTN masing-masing bagi yang lulus seleksi dilaksanakan hari Selasa, 8 Mei 2018 (bersamaan dengan pelaksanaan ujian tertulis SBMPTN 2018).

F. Jumlah Pilihan PTN dan Program Studi SNMPTN 2018
Pendaftar dapat memilih sebanyak-banyaknya 2 (dua) PTN. Apabila memilih 2 (dua) PTN, salah satu PTN harus berada di provinsi yang sama dengan SMA/MA/SMK asalnya, apabila memilih satu PTN, pendaftar boleh memilih PTN yang berada di provinsi mana pun.
Pendaftar dapat memilih sebanyak-banyaknya 3 (tiga) program studi dengan ketentuan 1 (satu) PTN maksimal 2 (dua) program studi.
Urutan pilihan PTN dan program studi menyatakan prioritas pilihan.
Siswa SMK hanya diizinkan memilih program studi yang relevan dan ditentukan oleh masing-masing PTN.
Daftar program studi dan daya tampung SNMPTN tahun 2018 dapat dilihat pada laman http://www.snmptn.ac.id selama periode pendaftaran.

G. Biaya Mendaftar SNMPTN 2018
Pendaftar tidak dipungut biaya apa pun. Biaya penyelenggaraan SNMPTN sepenuhnya ditanggung Pemerintah.

H. Prinsip dan Tahapan Seleksi
Prinsip Seleksi
Seleksi dilakukan berdasarkan prinsip:
mendapatkan calon mahasiswa yang berkualitas secara akademik dengan menggunakan nilai rapor dan prestasi-prestasi akademik lainnya yang relevan dengan program studi yang dipilih;
memperhitungkan rekam jejak kinerja sekolah; dan
menggunakan kriteria seleksi nasional dan kriteria yang ditetapkan oleh masing-masing PTN secara adil, akuntabel, dan transparan.
Tahapan Seleksi
Seleksi dilakukan dengan tahapan sebagai berikut:

Pendaftar diseleksi di PTN pilihan pertama berdasarkan urutan pilihan program studi.
Pendaftar yang memilih program studi di 2 (dua) PTN, jika tidak lulus di PTN pilihan pertama, pendaftar akan diseleksi di PTN pilihan kedua berdasarkan urutan prodi dan ketersediaan daya tampung.
Sanksi Bagi Sekolah dan/atau Siswa yang Melakukan Kecurangan
Sanksi tegas bagi sekolah dan/atau siswa/calon mahasiswa yang melakukan kecurangan sebagai berikut:

Sekolah yang terbukti melakukan kecurangan tidak diikutsertakan dalam SNMPTN tahun berikutnya.
Siswa yang dinyatakan lulus SNMPTN dan terbukti melakukan kecurangan dibatalkan status kelulusannya.

I. Laman Resmi dan Alamat Panitia Pusat
Informasi resmi SNMPTN 2018 dapat diunduh melalui laman http://www.snmptn.ac.id.
Informasi resmi dapat diakses melalui http://halo.snmptn.ac.id, dan call center 08041 450 450.
Informasi resmi juga dapat diperoleh di kantor Humas PTN terdekat.
Alamat Panitia Pusat:
Gedung dr. Prakosa (Lt.2)
Kantor Pusat Universitas Sebelas Maret
Jl. Ir. Sutami No 36A, Kentingan Surakarta 57126
Telp. 0271-7890329, Fax. 0271-636268
Email: panpus.snmptn.sbmptn@mail.uns.ac.id

J. Lain-lain
Siswa Pendaftar dari keluarga tidak mampu dapat mengajukan bantuan biaya pendidikan Bidikmisi melalui laman http://bidikmisi.belmawa.ristekdikti.go.id/.
Perubahan ketentuan yang berkaitan dengan pelaksanaan SNMPTN Tahun 2018 akan diinformasikan melalui laman http://www.snmptn.ac.id.

Semoga aertikel tentang Syarat, Jadwal dan Cara Mendaftar SNMPTN 2018 bermanfaat untuk anda

Monday, 19 February 2018

Persyaratan dan Prosedur Pengajuan Surat Izin belajar Bagi WNA (Warga Negara Asing)

Persyaratan dan Prosedur Pengajuan Surat Izin belajar Bagi WNA (Warga Negara Asing)_ Artikel ini ditnjukan untuk WNA yang ingin mendapatkan surat keterangan izin belajar, apa saja syarat dan bagaimana pula prosedurnya? berikut ulasannya


Persyaratan Pengajuan Surat Izin belajar Bagi Warga Negara Asing
Mengisi formulir pendaftaran melalui daring ke alamat http://kemdikbud.go.id/ atau link http://119.235.30.114/
silahkan anda klik link di atas
Melampirkan kelengkapan dokumen kelengkapan persyaratan permohonan

Izin Belajar Siswa WNA Baru
Surat keterangan tidak bekerja yang telah diberi materai Rp 6000 dan ditandatangani oleh siswa;
Surat Pernyataan jaminan pembiayaan yang telah diberi materai Rp 6.000 dan ditandatangani oleh orang tua/sponsor;
Surat Keterangan dari sekolah yang dituju di Indonesia;
Paspor siswa yang masih berlaku 18 bulan;
Raport terakhir;
Pasport orang tua/identitas sponsor.

Perpanjangan Izin Belajar Siswa WNA
Surat keterangan tidak bekerja yang telah diberi materai Rp 6000 dan ditandatangani oleh siswa;
Surat Pernyataan jaminan pembiayaan yang telah diberi materai Rp 6.000 dan ditandatangani oleh orang tua/sponsor;
Surat Keterangan dari sekolah yang dituju di Indonesia;
Paspor siswa;
Raport terakhir;
KTP/Pasport orang tua/sponsor;
KITAS (Kartu Izin Tinggal Terbatas);
STM (Surat Tanda Melapor) dari Kepolisian.

Prosedur Pengajuan Surat Izin belajar Bagi  WNA (Warga Negara Asing)
Pemohon mengajukan permohonan izin/perpanjangan belajar siswa WNA melalui daring ke alamat http://kemdikbud.go.id/; atau melalui link http://119.235.30.114/
Subbagian Kerja Sama dan Humas memverifikasi, memproses dokumen pemohon dan menyiapkan konsep surat rekomedasi izin belajar siswa WNA
Kasubbag Kerja Sama dan Humas menelaah dan menyetujui/memaraf konsep surat rekomendasi izin belajar siswa WNA
Kepala Bagian Hukum, Tata Laksana dan Kerja Sama menelaah dan menandatangani surat rekomendasi izin belajar siswa WNA
Subbagian Kerja Sama memproses dan menyerahkan Surat Rekomendasi Izin Belajar Siswa WNA ke Biro PKLN
Biro PKLN dan instansi terkait melakukan screening data pemohon;
Kepala Biro PKLN menelaah dan menandatangani konsep surat persetujuan izin belajar siswa WNA, kemudian menyerahkan ke ULT;
ULT menyerahkan surat persetujuan izin belajar siswa WNA ke pemohon;
Pemohon menerima surat persetujuan izin belajar siswa WNA

Untuk lebih jelasnya silahkan baca petunjuk melakukan pengajuan izin belajar bagi WNA di bawah ini:


Atau download file Prosedur Pengajuan Surat Izin belajar Bagi  WNA (Warga Negara Asing) disini: Download 

Jangka waktu penyelesaian
5 hari kerja

Biaya /tarif
Tidak dipungut biaya

Produk layanan
Surat Persetujuan Izin Belajar Siswa Warga Negara Asing

Pengelolan pengaduan
Pengaduan, saran, dan masukan dapat disampaikan secara tertulis melalui surat yang ditujukan kepada: Sekretaris Ditjen Dikdasmen Komplek Kemdikbud Gd. E Lantai 5, Senayan Jakarta
Menyampaikan pengaduan, saran, dan masukan ke Bagian Hukum, Tatalaksana dan Kerja Sama ke:
Alamat : Gedung E, Lantai 14, Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
Surel : kerjasama.dikdasmen@kemdikbud.go.id
Telp : 021-5725612

Dasar Hukum
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik;
Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik;
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pelayanan Publik;
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Penyelenggaraan Pengelolaan Pendidikan;
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 31 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Satuan Pendidikan Kerjasama;
Peraturan Dirjen Dikdasmen Nomor 407 Tahun 2015 tentang Petunjuk Teknis Kerja Sama Penyelenggaraan dan Pengelolaan oleh Lembaga Pendidikan Asing dengan Lembaga Pendidikan di Indonesia.

Wednesday, 14 February 2018

Syarat, Jadwal dan Cara Pendaftaran BIDIKMISI 2018 Secara Online

Syarat, Jadwal dan Cara Pendaftaran BIDIKMISI 2018 Secara Online _  Apa sih  bidikmisi itu? Mungkin pertanyaan tersebut sering muncul dalam benak anda, so mari kita cari tahu terlebih dahulu apakah bidikmisi itu.



BIDIKMISI adalah bantuan biaya pendidikan bagi calon mahasiswa tidak mampu secara ekonomi dan memiliki potensi akademik baik untuk menempuh pendidikan di perguruan tinggi pada program studi unggulan sampai lulus tepat waktu.

Baca juga: 10 Cara Mendapatkan IPK Tinggi di Kampus

Walaupun demikian, syarat prestasi pada bidikmisi ditujukan untuk menjamin bahwa penerima bidikmisi terseleksi dari yang benar benar mempunyai potensi dan kemauan untuk menyelesaikan pendidikan tinggi.

Syarat, Jadwal dan Cara Pendaftaran BIDIKMISI 2018 Secara Online 

A. Syarat mendaftar BIDIKMISI 2018
Persyaratan untuk mendaftar tahun 2018 adalah sebagai berikut:
1. Siswa SMA/SMK/MA atau bentuk lain yang sederajat yang akan lulus pada tahun 2018;
2. Lulusan tahun 2017 yang bukan penerima Bidikmisi dan tidak bertentangan dengan ketentuan penerimaan mahasiswa baru di masing-masing perguruan tinggi;
3. Usia paling tinggi pada saat mendaftar adalah 21 tahun;
4. Tidak mampu secara ekonomi dengan kriteria:
a. Siswa penerima Beasiswa Siswa Miskin (BSM) atau Pemegang Kartu Indonesia Pintar (KIP) atau sejenisnya; atau
b.Pendapatan kotor gabungan orang Tua/Wali (suami istri) maksimal sebesar Rp4.000.000,00 per bulan dan atau pendapatan kotor gabungan orangtua/wali dibagi jumlah anggota keluarga maksimal Rp750.000,00 setiap bulannya.
5. Pendidikan orang Tua/Wali setinggi-tingginya S1 (Strata 1) atau Diploma 4;
6. Memiliki potensi akademik baik berdasarkan rekomendasi objektif dan akurat dari Kepala Sekolah;
7. Pendaftar difasilitasi untuk memilih salah satu diantara PTN atau PTS dengan ketentuan:
a. PTN dengan pilihan seleksi masuk:
Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN);
Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMTPN);
Seleksi mandiri PTN.
Politeknik, UT, dan Institut Seni dan Budaya
PTS sesuai dengan pilihan seleksi masuk.

B. Jadwal Pendaftaran BIDIKMISI
Mengenai jadwal kegiatan bidikmisi tahun 2018 dapat dilihat pada laman berikut ini :


Perlu kami sampaikan bahwa jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu dan jika terdapat perubahan akan di umumkan melalui laman ini.

C. Mekanisme Pendaftaran BIDIKMISI 2018 
Pendaftaran siswa dapat dilakukan melalui beberapa metode yakni : 
1. Melalui rekomendasi dari pihak sekolah 
2. Jika pernah direkomendasikan oleh sekolah pada tahun sebelumnya, dapat melakukan pembaruan akun 
3. Jika belum pernah direkomendasikan oleh sekolah, dapat mengajukan permohonan akun dengan menyertakan berbagai persyaratan yang telah ditentukan


D. Cara Mendaftar BIDIKMISI Secara Online
Untuk mendaftar BIDIKMISI secara online anda pertama-tama harus mengunjungi Link berikut: https://bidikmisi.belmawa.ristekdikti.go.id/siswa/default/login Setelah anda mengklik link tersebut maka akan gambar seperti di bawah ini;


1. Melalui rekomendasi dari pihak sekolah
No. 1 Pada gambar di atas adalah fitur bagi yang mendapatkan rekomendasi dari pihak sekolah
Silahkan masukan No. Pendaftaran anda dan kode akses siswa, setelah diisi, klik menu "masuk sekarang"

2. Pernah direkomendasikan oleh sekolah pada tahun sebelumnya, dapat melakukan pembaruan akun 
No. 2 Pada gambar di atas adalah fitur bagi yang pernah direkomendasikan oleh sekolah pada tahun sebelumnya, dapat melakukan pembaruan akun
Caranya klik tulisan yang ada dibawah angka no.2 di atas yang bertuliskan "Pembaruan Akun", setelah diklik maka akan muncul gambar seperti di bawah ini


Setelah muncul gambar seperti di atas silahkan isi semua kolom dengan benar, setelah diisi silahkan cek kembali agar tidak terjadi kesalahan, jika sudah silahkan klik menu proses selanjutnya

3. Belum pernah direkomendasikan oleh sekolah, dapat mengajukan permohonan akun dengan menyertakan berbagai persyaratan yang telah ditentukan
No. 3 Pada gambar di atas adalah fitur  Jika belum pernah direkomendasikan oleh sekolah, dapat mengajukan permohonan akun dengan menyertakan berbagai persyaratan yang telah ditentukan
Jika anda mengklik tulisan dibawah no.3 yang bertuliskan "Daftar Pribadi"di atas maka akan muncul gambar seperti di bawah ini


Selanjutnya, pilih sekolah asal anda (sekolah tempat anda lulus SMA, SMK dan MAN). Kemudian isi nomor induk siswa nasional dan nomor induk di sekolah, setelah selasai kali menu "proses selanjutnya"

Demikianlah Syarat, Jadwal dan Cara Pendaftaran BIDIKMISI Online 2018, semoga bermanfaat untuk anda.

Wednesday, 7 February 2018

Cara Menyusun Pendahuluan pada Proposal dan Skripsi

Cara menyusun pendahuluan pada proposal dan skripsi_ Karya tulis ilmiah merupakan tugas akhir yang harus diselesaikan seorang mahasiswa agar bisa menyelesaikan kuliahnya, bentuk karya tugas ilmiah tersebut berupa skripsi, tugas skripsi tersebut merupakan prasyarat agar mahasiswa yang bersangkutan bisa mendapatkan gelar sarjana.


Dalam menyusun skripsi awalnya dimulai dengan mengajukan proposal penelitian, dalam proposal penelitian tersebut biasanya terdiri dari 3 BAB, yakni bab pertama merupakan bagian pendahuluan, bagian kedua merupakan kajian pustaka dan bagian ketiga merupakan metode penelitian.
Dalam artikel ini kita akan mengkaji tentang bagaimana cara menyusun BAB 1 yakni bagian pendahuluan. Pendahuluan sendiri terdiri dari 4 sub-bab; 1. Latar belakang masalah, 2. Rumusan masalah, 3. Tujuan penelitian dan 4. Manfaat penelitian.

Baca juga: Contoh Penulisan Daftar Riwayat Hidup Pada Skripsi

Okey, langsung saja kita fokus pada topic artikel kita kali ini yakni cara menulis pendahuluan pada proposal dan skripsi, kita langsung saja mulai pada bagian pertama; Latar belakang

Cara menyusun pendahuluan pada proposal dan skripsi

1. Cara Menulis latar belakang yang baik dan benar
Apa sih latar belakang itu? Pertanyaan yang bisa jadi muncul dalam benak kita, yuk kita sama-sama mencari tahu apa sih latar belakang itu. Latar belakang adalah suatu hal/sebab yang mendasari anda memilih suatu topic dalam penelitian anda.

A. Pola pemaparan dalam latar belakang penelitian
Hal-hal apa saja yang mesti ada pada bagian latar belakang? Yuk kita mulai mengulasnya. Pada bagian latar belakang ada dua cara pandang dalam menulisnya yaitu digambarkan secara deduktif (menceritakan suatu topic penelitian mulai dari hal yang bersifat umum setelah itu didekskripsikan sehingga menjadi lebih khusus/spesifik sesuai dengan objek penelitian).

Misalnya saja topic penelitian tentang pengaruh rendahnya minat belajar siswa terhadap prestasi siswa di SD, nagh dalam mengulas topic tersebut kita mulai dari hal umum; misalnya saja kita narasikan tentang pendidikan nasional, pentingya pendidikan, tantangan pendidikan hingga akhirnya kita paparkan sampai pada topic utama kita yakni pengaruh rendahnya minat belajar siswa terhadap prestasi siswa di SD.

Selanjutnya lawan dari deduktif adalah induktif, apa sih induktif itu? Induktif adalah pemaparan suatu topic yang dimulai dari hal yang bersifat khusus ke umum, misalkan kita ambil contoh judul seperti di atas; pengaruh rendahnya minat belajar siswa terhadap prestasi siswa di SD,maka dalam pemaparannya dimulai dari topic yang spesifik tersebut dan selanjutnya melebar ke hal yang lebih umum.

B. Landasan penelitian
Dalam menyusun penelitian, khususnya pada bagian latarbelakang seorang peneliti harus mencantumkan landasan-landasan yang dapat menguatkan keakuratan objek penelitiannya, lantas landasan apa saja yang sebaiknya ada pada bagian latar belakang? Ada beberapa landasan yang biasanya sering dicantumkan pada bagian latar belakang yakni

1) Landasan factual
Landasan factual  yakni landasan yang memaparkan fakta-fakta yang berkaitan atau yang dapat menguatkan penelitian anda

2) Landasar teoritis
Landasar teoritis yakni landasan yang berkaitan dengan teori atau pendapat ahli yang berkaitan dengan penelitian anda, sehingga dengan adanya pendapat para ahli tersebut membuat penelitian anda semakin diakui ke validannya

3) Landasan yuridis
Landasan yuridis adalah landasan yang berkaitan dengan aturan-aturan yang diterbitkan pemerintah sehingga memiliki nilai hukum, misalnya saja PP pemerintah, UUD, UUD 45 dan lain-lain

C. Da sollen Da sain (Harapan dan kenyataan)
Selanjutnya hal yang sebaiknya anda paparkan pada bagian latar belakang penelitian adalah harapan, ekspekatasi yang menjadi keinginan atau seharusnya terwujud atau biasa dikatakan dengan istilah da sain, setelah memaparkan tentang harapan, ekspektasi dan keinginan selanjutnya anda memaparkan tentang fakta nyata yang sedang terjadi dilapangan/lingkungan, biasanya harapan dan kenyataan sering mengalami kontradiksi, penyajian fakta biasanya membawa data konkret seperti data angka dari objek/lapangan, hasil wawancara, melalui kegiatan observasi atau dokumentasi.

D. Pentingnya penelitian yang anda akan lakukan
Sebagai hal yang cukup penting untuk dilampirkan pada bagian latar belakang adalah dampak-dampak apa saja jika masalah yang anda temukan pada penelitian yang akan anda lakukan tidak segera diatasi, misalnya saja bisa memunculkan dampak sistemik dll

D. Solusi yang ditawarkan
Setelah memaparkan tentang Da sollen (harapan) dan Da sain (kenyataan) yang kontradiksi serta kegentingan masalah dalam objek penelitian anda  untuk segera diselesaikan/diatasi selanjutnya anda sebaiknya menjelaskan tentang solusi yang anda bisa lakukan untuk mengatasi masalah sehingga apa yang diharapkan tidak sesuai dengan kenyataan bisa terselesaikan, maka dalam hal ini variable penelitian akan dipaparkan kelebihannya sehingga diduga bisa menjadi solusi dari permasalahan yang ada.

E. Memaparkan sedikit tentang keunggulan model, metode, pendekatan, teknik, strategi yang akan anda terapkan
Pada bagian latar belakang, untuk memperkuat daya tarik oranglain terhadap penelitian anda sebaiknya anda sedikit memaparkan tentang keunggulan model, metode, pendekatan, teknik atau strategi yang akan anda terapkan.

Selain itu anda sebaiknya menceritakan bagaimana alur, prosedur penerapan keunggulan model, metode, pendekatan, teknik, strategi yang akan anda terapkan secara singkat.

2. Rumusan masalah
Bagaimana menyusun rumusan masalah pada penelitian, rumusan masalah biasanya berisi tentang pertanyaan tentang hal yang menjadi objek penelitian, pertanyaan bisa berupa kata; Apa, mengapa dan bagaimana contoh: Apa yang menyebabkan rendahnya minat belajar siswa terhadap prestasi siswa di SD. Bagaimana mengatasi rendahnya minat belajar siswa terhadap prestasi siswa di SD. Dalam penulisan rumusan masalah selalu diakhiri dengan tanda Tanya (?).

Penyusunan rumusan masalah tergantung dari objek penelitian dan variable penelitian anda, maka dari itu penyusunan rumusan masalah berangkat dari latar belakang.

3. Tujuan penelitian
Dalam sub-bab penelitian berisi tentang jawaban dari pertanyaan yang muncul dari rumusan masalah, biasanya konteks kalimat dalam tujuan penelitian pada bagian awal seperti contoh berikut: Untuk mengetahui  apa yang menyebabkan rendahnya minat belajar siswa terhadap prestasi siswa di SD. Untuk mengetahui bagaimana mengatasi rendahnya minat belajar siswa terhadap prestasi siswa di SD

4. Manfaat penelitian
Seperti nama sub-babnya yakni manfaat penelitian, maka sudah dipastikan dalam sub-bab ini akan dibahas tentang manfaat-manfaat apa saja yang bisa muncul/timbul dengan adanya penelitian yang anda lakukan.

Dalam sub-bab manfaat penelitian orientasinya dibagi menjadi dua bagian yakni dipaparkan manfaat penelitian secara teoritis dan manfaat penlitian secara praktis

Nagh demikianlah Cara menyusun pendahuluan pada proposal dan skripsi yang bisa anda coba praktikan, semoga artikel di atas bermanfaat untuk anda sekalian. berikut contoh pendahuluan

Contoh Pendahuluan

BAB I



PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
Pendidikan adalah suatu kebutuhan dalam membentuk karakter bangsa. seiring perkembangan zaman pendidikan memegang peranan yang sangat fundamental untuk meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia. Diera globalisasi pendidikan terus berkembang seiring kebutuhan masyarakat yang dinamis oleh sebab itu berbagai inovasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan terus bermunculan, berbagai upaya dilakukan untuk lebih menyempurnakan sistem pendidikan yang telah ada, hal ini terjadi karena pendidikan  menjadi suatu keharusan dalam suatu bangsa agar mampu berkompetisi dengan masyarakat global. Pendidikan bukan sekedar formalitas, melainkan sebuah instrumen dalam membentuk karakter suatu generasi serta diharapkan menjadi wadah yang bisa melahirkan individu yang berkompeten. [Pola pemaparan Deduktif/Umum le khusus]

Pendidikan nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia indonesia yang seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan (Pasal 4 UU No. 2/89). [Landasan yuridis]

Sejalan dengan pasal Pasal 4 UU No. 2/89 maka dari itu dibutuhkan peranan semua pihak terkait dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional serta upaya yang sunguh-sungguh dalam memaksilmalkan berbagai elemen yang berperan dalam memajukan pendidikan. Salah satu elemen pendidikan yang memiliki peran sangat subtansial dalam membentuk karakter suatu bangsa adalah sekolah khususnya sekolah dasar. Sekolah dasar adalah tempat dimana peserta didik belajar  berbagai hal baik itu dalam ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Sekolah dasar juga menjadi tempat dimana peserta didik dalam proses tumbuh dan berkembang. Sekolah dasar memegang peranan subtansial dalam proses pembentukan karakter peserta didik oleh sebab itu manajemen sekolah yang baik menjadi salah satu syarat mutlak tercapainya tujuan pendidikan.

Dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional, sekolah diharapkan mampu memaksimalkan segala komponen yang dapat mewujudkan hal tersebut. Selain kegiatan kurikuler yang diharapkan mampu mempersiapkan peserta didik menjadi pribadi yang kompeten, komponen lain juga diharapkan dapat memberi kontribusi. Salah satu kompenen yang memiliki pengaruh cukup signifikan dalam membentuk karakter peserta didik adalah kegiatan ekstrakurikuler. [ Da Sollen]

Dalam peraturan pemerintah yang tertuang dalam Permendikbud/No 62/2014 tentang kegiatan ekstrakurikuler pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah menyatakan bahwa; “Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan kurikuler yang dilakukan oleh peserta didik di luar jam belajar kegiatan intrakurikuler dan kegiatan kokurikuler, di bawah bimbingan dan pengawasan satuan pendidikan”. Oteng (1983) mengemukakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pelajaran tambahan dan kegiatan murid yang dilakukan di sekolah, tidak sebagai  sekedar tambahan atau sebagai kegiatan yang berdiri sendiri. Sedangkan orientasi kegiatan ekstrakurikuler ini adalah untuk lebih memperkaya dan memperluas wawasan keilmuan dan kepribadian serta meningkatkan kemampuan tentang sesuatu yang telah dipelajari dalam satu bidang studi.

Kegiatan-kegiatan yang diadakan dalam program ekstrakurikuler didasari atas tujuan dari pada kurikulum sekolah. Melalui kegiatan ekstrakurikuler yang beragam peseta didik dapat mengembangkan bakat minat dan kemampuannya. Ekstrakurikuler merupakan bagian dari program pembinaan peserta didik, yang termasuk dalam kelompok bidang peningkatan mutu pendidikan.

Artinya kegiatan ekstrakurikuler dirancang sebagai upaya dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah untuk memperkuat penguasaan kompetensi dan memperkaya pengalaman belajar peserta didik melalui kegiatan di luar jam pelajaran. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan serangkaian program kegiatan belajar mengajar di luar jam pelajaran terprogram, yang dimaksudkan untuk meningkatkan cakrawala pandang murid, menumbuhkan bakat dan minat serta semangat pengabdian kepada masyarakat”.

Mengenai tujuan kegiatan dalam ekstrakurikuler dijelasken oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1995) sebagai berikut; Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan agar, peserta didik dapat memperdalam dan memperluas pengetahuan keterampilan mengenai hubungan antara berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya yang; beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, sehat rohani dan jasmani, berkepribadian yang mentap dan mandiri, memilki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

Ekstrakurikuler berperan dalam mengajarkan sikap kemandirian, kepemimpinan, tanggung jawab dan kedisiplinan. Ekstrakurikuler juga mampu meningkatkan intensitas interaksi peserta didik  hal ini akan menjadikan peserta didik memahami petingnya kebersamaan, kerjasama dan solidaritas. Kegiatan ekstrakurikuler dapat menjadi wadah dalam mengembangkan minat dan kemampuan peserta didik serta akan mencegah peserta didik dari pengaruh lingkungan yang kurang baik sehingga  peserta didik dapat terhindar dari melakukan perbuatan menyimpang. Peran kegiatan ekstrakurikuler dalam pembentukan kepribadian generasi muda dalam bidang karakter bangsa hendaknya diwujudkan dalam praktik kehidupan sehari-hari. Ditinjau dari segi sosial budaya dari pembangunan bangsa maka kegiatan ekstrakurikuler sangat sesuai untuk mempersiapkan peserta didik untuk menanggulangi merosotnya karakter bangsa.

Namun dari kenyataan yang ada, peranan kegiatan eksrakurikuler dinilai belum maksimal dalam membina peserta didik menjadi pribadi yang kompeten dan berkarakter hal tersebut disebabkan oleh masih rendahnya keaktifan sebagian peserta didik  dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler hal tersebut berdasarkan penelitian yang dilakukan Syahidurrachman (2013) yang menemukan masih rendahnya keaktifan peserta didik mengikuti kegiatan ekstrakurikuler [Landasan Faktual]/[Da Sain]

Berdasarkan temuan di atas, jika kondisi tersebut dibiarkan saja dan tidak mendapat perhatian yang serius maka akan menimbulkan efek yang sistematis bagi pembentukan karakter peserta didik. Oleh sebab itu diperlukan perhatian yang serius dari pemerintah dan dukungan dari semua pihak terkait dalam menyelasaikan permasalahan tersebut [Efek serius jika masalah tak diatasi]. Salah satu langkah yang bisa dilakukan dalam menyelesaikan permasalahan tersebut adalah menanamkan sejak dini yaitu di sekolah dasar tentang bagaimana pentingnya keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Rendahnya keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tidak lepas dari kurangnya pemahaman peserta didik tentang sikap sosial dan motivasi berafiliasi [Solusi yang ditawarkan].

Sikap sosial mengajarkan peserta didik tentang nilai-nilai akan bagaimana berinteraksi dan bersosialisasi dalam suatu lingkungan baik itu di keluarga, sekolah dan masyarakat dan mengajarkan bahwa setiap individu membutuhkan individu lainnya. Sikap sosial mengacu pada hubungan antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan individu dengan masyarakat. Unsur sosial ini merupakan aspek individu secara alami, artinya aspek itu telah ada sejak manusia dilahirkan (Pidarta,2007). [Landasan Teoritis]

Sedangkan motivasi  berafiliasi adalah hasrat untuk disukai dan diterima baik oleh orang-orang lain (Robbins, 1996). Motivasi berafiliasi merupakan keinginan untuk bersatu dengan orang lain tanpa memperdulikan apapun kecuali kebersamaan yang jelas dapat diperoleh. Motivasi berafiliasi adalah kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari manusia. Keadaan yang dirasakan tersebut merupakan suatu bentuk kebutuhan yang ingin dipenuhi oleh setiap individu selama rentang kehidupannya. Motivasi berafiliasi adalah keinginan untuk mendekatkan diri, bekerja sama atau membalas ajakan orang lain yang bersekutu (orang lain yang menyerupai atau menyukai subjek), membuat senang dan mencari afeksi dari objek yang disukai, patuh dan setia kepada seorang kawan.

Berdasarkan uraian tersebut maka peneliti memutuskan untuk melakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh sikap sosial dan motivasi berafiliasi terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Pengaruh adalah daya yang timbul oleh suatu variabel terhadap variabel lain hal tersebut adalah pengaruh sikap sosial terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, pengaruh motivasi berafiliasi terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler serta pengaruh sikap sosial dan motivasi berafiliasi secara bersamaan terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Berdasarkan sintesa tersebut peneliti memutuskan melakukan penelitian dengan judul ‘Pengaruh Sikap Sosial dan Motivasi Berafiliasi Terhadap Keaktifan Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Murid Kelas V SDN di Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng’.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana gambaran sikap sosial, motivasi berafiliasi dan keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler murid kelas V SDN di Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng ?
2. Apakah ada pengaruh sikap sosial terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler murid kelas V SDN di Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng ?
3. Apakah ada pengaruh motivasi berafiliasi terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstarkurikuler murid kelas V SDN di Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng ?
4. Apakah ada pengaruh sikap sosial dan motivasi berafiliasi secara simultan terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstarkurikuler murid kelas V SDN di Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng ?

C. Tujuan Penelitian
 Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:
1. Gambaran sikap sosial, motivasi berafiliasi dan keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler  murid kelas V SDN di Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng
2. Pengaruh sikap sosial terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler murid kelas V SDN di Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng
3. Pengaruh motivasi berafiliasi terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstarkurikuler murid kelas V SDN di Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng
4. Pengaruh sikap sosial dan motivasi berafiliasi secara bersama terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstarkurikuler murid kelas V SDN di Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng


D. Manfaat penelitian
1. Manfaat Teoritis
Secara teoritis penelitian ini memberikan sumbangan ilmu pengetahuan tentang upaya mengetahui pengaruhsikap sosial terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler murid kelas V SDN Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng, pengaruh motivasi berafiliasi terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler murid kelas V SDN Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng dan pengaruh sikap sosial dan motivasi berafiliasi terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler murid kelas V SDN Kecamatan Marioriwawo Kabupaten Soppeng.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi guru
1) Sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui sikap sosial, motivasi berafiliasi dan keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
2) Menambah sumber refrensi bagi guru dalam upaya membentuk karakter peserta didik melalui keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
b. Bagi peserta didik
1) Sebagai pelajaran yang dapat memotivasi peserta didik agar lebih aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler.
2) Menumbuhkan sikap sosial dan motivasi berafiliasi dalam diri peserta didik.

c. Bagi Peneliti
1) Dapat memberikan pengetahuan tentang pengaruh sikap sosial dan motivasi berafiliasi terhadap keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler murid di SDN.
2) Sebagai bahan masukan bagi peneliti lain yang berhubungan dengan penelitian ini.

Friday, 2 February 2018

6 Kelebihan Mengambil Jurusan PGSD (pendidikan guru sekolah dasar) Saat Kuliah

6 Kelebihan Mengambil Jurusan PGSD (pendidikan guru sekolah dasar) Saat Kuliah_ Menentukan jurusan saat akan kuliah terkadang memunculkan perasaan bimbang dan bingung, apalagi jika pemahaman tentang jurusan kuliah yang dimiliki masih minim. Pemilihan jurusan kuliah akan memberi sumbangsi yang sangat besar dalam kesuksesan karir anda kedepannya, sehingga anda tidak boleh asal-asalan dalam memilih jurusan untuk kuliah.



Sebaiknya anda memilih jurusan kuliah yang memiliki prospek yang baik terhadap kesuksesan karir anda kedepannya. Jika anda memiliki keinginan menjadi seorang pendidik maka penulis memiliki rekomendasi jurusan kuliah yang bisa menjadi bahan pertimbangan dalam menentukan jurusan kuliah.

Baca juga: 7 Tips Saat Pertama Kali Masuk Kuliah

Jika benar anda serius ingin menjadi pendidik atau dengan kata lain menjadi guru maka salah satu jurusan yang cukup potensial dan memiliki prospek baik bagi karir pendidik anda yakni jurusan pendidikan guru sekolah dasar (PGSD).

Baca juga: 9 Tips Cara Agar Sukses Kuliah Sambil Kerja

Apa sih jurusan PGSD itu? Jurusan PGSD adalah jurusan kuliah yang mengarahkan lulusannya kelak untuk menjadi guru SD, namun bukan berarti dengan mengambil jurusan PGSD serta merta anda hanya bisa bekerja di bidang tersebut, karena beberapa lulusan jurusan PGSD banyak yang sukses dalam karinya meskipun tidak menjadi guru SD.

Lantas apa sih alasan penulis merekomendasikan untuk mengambil jurusan PGSD jika anda memang memiliki minat untuk menjadi guru! Berikut ada beberapa kelebihan jurusan PGSD yang mesti anda ketahui.

6 Kelebihan Mengambil Jurusan PGSD (pendidikan guru sekolah dasar) Saat Kuliah

1. Menjadi pribadi yang bermanfaat untuk sesama
Setiap guru pasti akan menjadi sosok yang memberi manfaat yang banyak untuk sesama terutama bagi anak didiknya. Dengan menjadi guru anda bisa berbagi pengetahuan dengan anak didik anda, selain itu juga anda akan menjadi sosok yang membantu siswa anda dalam menemukan mimpi-mimpinya.

Terutama halnya guru SD yang bisa menjadi sosok yang sangat berperan dalam membentuk karakter siswanya, karena seperti yang kita ketahui bangku sekolah dasar ibaratkan pondasi yang menjadi landasan dalam pembentukan kepribadian anak didiknya menuju jenjang-jenjang pendidikan selanjutnya.

Sehingga sering dianalogikan bahwasanya “jika pondasi suatu bangunan suadah bagus maka banguna tersebut pasti akan kuat sebaliknya jika pondasi suatu bangunan rapur maka bangunan tersebut sangat rentang mengalami kerusakan.

Maka dari itu tugas dari guru SD tidak bisa dianggap enteng, guru SD memiliki andil yang cukup besar dalam mencerdaskan generasi bangsa, maka berbanggalah anda yang saat ini mengambil atau akan mengambil jurusan PGSD saat kuliah.

2. Peluang kerja yang lebih besar ketimbang jurusan guru lainnya
Setiap orang memiliki rezeki yang berbeda termasuk halnya dalam urusan mendapatkan pekerjaan, namun kali ini kita akan berangkat dari realita dalam membahas peluang  kerja, ada banyak jurusan kuliah keguruan namun tidak semua memiliki peluang kerja yang luas.

Namun ada beberapa jurusan keguruan yang memang memiliki porsi peluang kerja yang agak lebih besar, seperti halnya jurusan guru bahasa inggris dan jurusan guru sekolah dasar. Kita fokus ke jurusan PGSD, kenapa jurusan PGSD memiliki peluang kerja yang luas?

Kebutuhan akan guru SD yang selalu besar ketimbang jurusan keguruan lainnya sehingga membuat peluang kerja bagi lulusan PGSD selalu besar. Ditambah lagi program-program pemerintah yang berkaitan dengan pendidikan dan kebutuhan guru, selalu menempatkan kebutuhan guru SD sebagai kebutuhan yang paling banyak dicari.

Jadi wajar saja jika kemudian jurusan PGSD memiliki prosepek kerja yang cukup cerah, namun hal tersebut bukan berarti membuat anda menjadi jumawa namun anda harus tetap berupaya meningkatkan skill dan kompetensi anda agar bisa menjadi guru SD yang professional.

3. Menguasai berbagai disiplin ilmu pengetahuan
Jika anda bertanya apa sih perbedaan anatara guru SD dengan guru SMP atau guru SMA, maka sudah pasti memiliki beberapa perbedaan, salah  satu perbedaan mendasar antara guru SD dan guru lain adalah guru SD adalah guru kelas sedangkan guru SMP dan SMA merupakan guru mata pelajaran.
Masih bingung apa pebedaan guru kelas dan guru mata pelajaran? Ayo kita sedikit mengulasnya!

Guru mata pelajaran artinya guru tersebut hanya mengajarkan mata pelajaran tertentu dalam karirnya sebagai seorang guru, misalnya saja hanya mengajarkan mata pelajaran Fisika, kimia, ekonomi, sejarah sedangkan guru kelas adalah guru yang mengajarkan semua mata pelajaran yang diprogramkan pada kelas tersebut.

Misalnya saja sebagai guru SD anda mengajar di kelas V maka semua mata pelajaran yang ada di kelas V menjadi tanggung jawab anda untuk mengajarkannya, sehingga guru SD dituntut memiliki wawasan yang luas karena memiliki tanggung jawab untuk mengajarkan berbagai displin ilmu pada siswa-siswanya.

4. Peluang kebih besar untuk jadi PNS
Menjadi PNS memang harapan bagi beberapa orang, secara jika menjadi PNS maka anda akan mendapatkan gaji yang dibayarkan oleh pemerintah, belum lagi berbagai tunjangan yang disediakan pemerintah bagi apratur sipil Negara/PNS. Misalnya saja; tunjangan sertifikasi, tunjangan keluarga, tunjangan pensiun.

Maka tak heran jika ada banyak orang yang memiliki espektasi untuk bisa jadi PNs mengingat ada banyak kemudahan yang bisa didapatkan saat jadi PNS, alumni PGSD-pun memiliki peluang menjadi PNS, karena setiap tahunnya ada ratusan bahkan bisa mencapai ribuan guru yang pensiun, sehingga dibutuhkan tenaga baru untuk mengisi kekosongan tersebut.

Jurusan PGSD juga tidak perlu khawatir dengan kuota yang disediakan dalam perekrutan PNS, karena berdasarkan pengalaman penulis, kuota penerimaan PNS bagi alumni jurusan PGSD selalu lebih besar dari kuota jurusan keguruan lainnya.

Hal tersebut berarti peluang untuk lulus menjadi pegawai negeri sipil (PNS) sedikit lebih besar, namun untuk lulus jadi PNS selalu ada kompetisi yang siap menanti, jadi anda harus terus belajar dan meng-upgrade pengetahuan anda agar bisa lolos menjadi abdi Negara.

5. Dididik untuk menjadi sosok yang penyayang
Salah satu ciri khas dari mahasiswa jurusan PGSD yakni mereka diarahkan untuk menjadi sosok penyayang kelak, hal tersebut tak lepas dari siswa yang mereka akan ajar yaitu siswa sekolah dasar. Sehingga sangat penting bagi seorang calon guru SD untuk memiliki sikap penyayang terhadap sesama.

Kondisi psikologis siswa SD yang memang butuh sikap lemah lembut dari seorang guru, membuat mahasiswa jurusan PGSD harus memiliki kompetensi social tersebut agar kelak mampu mendidik muridnya dengan bijaksana.

6. Materi kuliah yang tidak terlalu susah
Berbeda dengan jurusan kimia, biologi dan fisika yang menuntut untuk dikuasai berbagai rumus-rumusnya supaya anda bisa expert, namun lain halnya di jurusan PGSD; materi kuliahnya bisa dikatakan tidak terlalu susah.

Karena orientasi untuk mahasiswa dan alumni PGSD yakni bagaimana mengajar yang baik dan benar di SD. Seperti yang kita ketahui materi pelajaran di SD sangat mudah, akan tetapi yang ditekankan pada mahasiswa jurusan PGSD adalah bagaimana cara mengajar yang baik agar siswa yang diajarnya bisa dengan mudah mengerti.

Sehingga ada tak perlu khawatir dengan mata kuliah yang diajarkan di PGSD, jika anda sungguh-sungguh kuliah anda bisa dengan mudah melalui/menyelesaikan mata kuliah yang diajarkan dijurusan PGSD.

Demikianlah Kelebihan Mengambil Jurusan PGSD (pendidikan guru sekolah dasar) Saat Kuliah, semoga bermanfaat